C’est une démarche personnalisée qui te permet de faire évaluer et reconnaître tes connaissances, compétences acquises grâce à des expériences de vie et de travail. Une fois ton expérience reconnue, si nécessaire, tu ne suivras que les cours qui te permettent de terminer ton diplôme. Tu obtiendras donc ton diplôme sans réapprendre ce que tu sais déjà.
Ce diplôme aura la même valeur que celui octroyé pour la formation complète.
Pour :
Tu aimes la nature et le développement durable est important pour toi? Participe à l’aménagement des forêts et à la préservation de ses écosystèmes avec cette formation pratique.
Tu te familiariseras avec la reconnaissance des arbres et de la flore forestière ainsi que les écosystèmes dans lesquels ils se retrouvent.
Tu pratiqueras les inventaires forestiers, la photo-interprétation, le martelage, le mesurage, la préparation de différents travaux sylvicoles et la vérification de ceux-ci.
La majorité des travaux et des apprentissages pratiques du DEP en Aménagement de la forêt se font dans la Forêt communautaire Hereford. Un lieu dédié à la protection de l’environnement et à l’apprentissage, et ouvert à la communauté. C’est une classe à ciel ouvert qui t’attend!
Ce programme vise à former des préposés(es) aux bénéficiaires aptes à offrir de l’aide et des soins d’assistance à une clientèle de tous âges présentant des maladies ou des incapacités physiques, psychiques ou psychosociales. La raison d’être de la profession est de suppléer aux incapacités de la personne et de l’assister dans le maintien ou le rétablissement de son autonomie et de son état de santé. La personne qui obtient son diplôme peut travailler en établissement ou à domicile que ce soit dans le secteur privé ou dans le secteur public.
Descriptif du programme
Tu aimes les gens et tu sais faire preuve de compassion?
Les préposées ou préposés offrent en résidence privée pour aînés des services d’assistance à des personnes âgées autonomes, semi-autonomes ou en perte d’autonomie. Elles et ils apportent de l’aide aux résidentes et aux résidents lors des activités de la vie quotidienne, comme les déplacements ou les soins relatifs à l’hygiène. De plus, elles et ils veillent à la prévention des infections et de la contamination et assurent le bienêtre et la sécurité des résidents.
Objectifs et contenu du programme
Les préposées ou préposés offrent en résidence privée pour aînés des services d’assistance à des personnes âgées autonomes, semi-autonomes ou en perte d’autonomie. Elles et ils apportent de l’aide aux résidentes et aux résidents lors des activités de la vie quotidienne, comme les déplacements ou les soins relatifs à l’hygiène. De plus, elles et ils veillent à la prévention des infections et de la contamination et assurent le bienêtre et la sécurité des résidents.
Préposée/Préposé
Consultez Mme Nathalie Ricord, conseillère pédagogique Reconnaissance des acquis et des compétences au 819 849-9588, poste 2318 ou par courriel au rac.crifa@csshc.gouv.qc.ca
Ce programme vise à former des personnes ayant le sens des chiffres et le désir d’en faire profiter concrètement des entreprises qui en ont besoin dans la gestion quotidienne de leurs affaires.
Ce programme vise à former des fleuristes capables de réaliser divers types d’arrangements floraux (mariages, funérailles, événements, arrangements commerciaux), d’entretenir les plantes en magasin, de conseiller la clientèle et de commercialiser les produits et services offerts
Ce programme vise à former des jardiniers horticulteurs et des jardinières horticultrices capables de réaliser des travaux de plantation et d’entretien de plantes ornementales en serre et en pépinière, d’assurer la commercialisation des produits, de réaliser des croquis de jardins, d’assurer l’entretien de jardins privés ou de parcs et d’entretenir les plantes dans des édifices publics. À la fois conseillères, artistes et ouvrières, ces personnes sont passionnées de plantes, de fleurs, d’arbres et d’arbustes.
Les mécaniciennes et mécaniciens d’équipement agricole diagnostiquent des pannes et réparent des moteurs diesels, des freins, des transmissions et tout autre système défectueux sur des tracteurs, des moissonneuses-batteuses, des presses à foin, des machines à semence.
Ce programme vise à former des mécaniciens capables d’effectuer efficacement l’entretien général d’une automobile et de réparer les moteurs à combustion interne, les circuits d’éclairage, les systèmes de refroidissement, de chauffage, de climatisation, de charge, de démarrage, les accessoires électromécaniques, les organes de transmission, les freins conventionnels et antiblocages, les accessoires de sécurité, les systèmes d’antipollution et d’injection électronique, la suspension et la direction, etc.
Ce programme vise à former des acériculteurs et acéricultrices capables d’exercer toutes les tâches reliées à l’exécution des travaux dans une érablière: nettoyer et assainir l’équipement acéricole, fabriquer du sirop d’érable et le conditionner, entretenir et maintenir l’équipement et les infrastructures en bon état, se repérer en forêt et comprendre les liens entre l’érable et son écosystème.
Ce programme vise à former des ouvriers spécialisés en production animale capables de s’occuper d’animaux d’élevage en leur fournissant la nourriture et les soins appropriés tout en assurant la productivité de l’entreprise. Le programme a été conçu de façon à pouvoir s’adapter à différentes productions animales, qu’il s’agisse de production laitière, porcine, ovine, équine, de bovins de boucherie, de chèvres, de grands gibiers ou de ratites (autruches et émeus).
Le programme d’études en production horticole forme des ouvrières et des ouvriers spécialisés dans la culture des plantes, que ce soit en serre ou en plein air. L’ouvrier spécialisé travaille dans différents types d’entreprises horticoles, comme les fermes maraîchères, les pépinières ou les vergers. Son travail consiste à préparer le sol, à propager et planter les végétaux, à entretenir les cultures et à récolter les produits, de l’entretien des bâtiments, de l’équipement et des infrastructures, ainsi que la tenue de registres est essentielle pour assurer la traçabilité des produits, respecter les normes de salubrité et planifier les travaux.
Ce programme vise à former des ouvriers en aménagements paysagers capables de réaliser des travaux de construction en menuiserie et en maçonnerie qui serviront à l’installation de patios, murs, escaliers et d’installer des systèmes d’éclairage et d’irrigation, des plans d’eau et des rocailles. Au jardin et dans les espaces verts, l’ouvrier en aménagements paysagers réalise des éléments pratiques et esthétiques qu’il intègre à l’environnement.
Ce programme vise à développer les compétences nécessaires pour exécuter de façon autonome des tâches administratives diversifiées et agir à titre de personne ressource au sein d’une organisation.
Ce programme vise à former des ouvriers sylvicoles spécialisés dans le reboisement et l’entretien de jeunes peuplements forestiers. Les différentes compétences à acquérir visent les tâches de reboisement avec des plans de différentes dimensions, de dégagement des plantations et des peuplements en régénération, d’éclaircies précommerciales, de dégagement et préparation de terrain, d’élagage et de taille de formation. Le travail s’effectue dans divers peuplements forestiers ayant une valeur commerciale, tant en forêt privée que publique.
Une conseillère RAC t’explique tout le processus et répond à tes questions lors d’une rencontre individuelle ou d’une séance d’information.
Remplis l’autoévaluation des compétences correspondantes au métier ou programme d’études souhaité.
Prépare les documents exigés (voir la section «Comment s’inscrire » plus bas).
Retourne les documents et l’autoévaluation au conseiller concerné.
Nous procédons à l’analyse de ton dossier et préparons la prochaine étape avec l’enseignant spécialisé attitré au programme d’études concerné ou avec le spécialiste du métier de l’entreprise.
Elle sert à obtenir davantage d’informations sur tes expériences en lien avec le programme ou le métier. Tu rencontres l’enseignant ou le spécialiste du métier et le conseiller responsable de ton dossier.
Après la rencontre, tu obtiens un bilan de tes compétences qui te permet de voir où tu te situes actuellement. Le bilan t’indique les évaluations qui sont prévues pour toi et les compétences pour lesquelles tu as besoin de formation.
À cette étape, nous te proposons de faire la démonstration (évaluations, observations en entreprise, etc.) des compétences que tu maîtrises.
Nous te proposerons également différentes stratégies pour acquérir les compétences manquantes, s’il y a lieu.
Pour vous assurer de votre admissibilité, communiquez avec la conseillère RAC, Mme Nathalie Ricord au 819 849-9588, poste 2318 OU par courriel
Complétez les fiches descriptives fournies par votre conseillère
Préparez les documents suivants :
Il vous manque un ou des documents parmi ceux mentionnés ci-dessus? Vous pouvez tout de même déposer votre demande d’inscription.
Remplissez le formulaire d’inscription RAC disponible comme mentionné par votre conseillère RAC
Faites-nous parvenir tous vos documents et vos fiches descriptives complétées. Si vous nous faites parvenir le tout par courriel, vous devrez nous apporter vos documents originaux lors de l’entrevue de validation.
Consultez Mme Nathalie Ricord, conseillère pédagogique Reconnaissance des acquis et des compétences au 819 849-9588, poste 2318 ou par courriel